99司法特考師資特色

師資

授課科目

教學特色

鄭中基

憲法

(1)重點清楚明瞭，講義編排非常用心，有助於吸收
(2)筆記條理分明！圖解令人容易理解吸收！
(3)上課很風趣，課程很緊湊也很充實，講法易懂
(4)速度、語調都很適當，會帶領學員看原文及法條
(5)解說法條生活化&詳盡清楚，能配合考題教學
(6) 深入簡出，會幫同學做統整複習。

李俊儀

法學緒論、法學大意

有內容，字跡工整

倪明

英文

(1)淺顯易懂有系統，基礎不好的同學也聽的懂
(2)上課生動幽默，重點明確有條理
(3)發音清楚，補充很多實用資訊
(4)會以情境式或生活化的方法加強學員對單字辭性的記憶

金庸

國文

(1)授課流暢度高，內容有條理、準備周全，並切合實際
(2)上課氣氛生動活潑、風趣幽默
(3)論述重點不拖泥帶水，讓我能直接重點式閱讀。
(4)認真、內容充實，屬計畫性教學方式
(5)講解清晰、擅於舉例，並帶入一些歷史故事
(6)博學多聞及國學造詣確實受益匪淺，補充很多優美詞句
(7) 講義編排非常用心，練習題也很夠，有助於吸收

江敦育

民法

(1)講解詳細，每個章節教完後會帶實例題
(2)易於吸收，讓觀念上的問題有很大的幫助
(3)講解清晰易懂，對於初次接觸民法的學生而言很好

張捷

刑事訟訴法

(1) 課程內容由淺入深，貼近生活。
(2) 上課鋪陳流暢，教學生動易理解。

周昉

刑法

(1) 內容豐富，筆記清楚，實例豐富
(2) 幽默風趣，無壓力式教學，深入淺出易懂易學，簡單吸收
(3) 重觀念、畫圖表，系統架構清晰
(4)用心教導學生如何知識內化而不死記
(5) 上課生動，講課時以說故事之方式，很容易吸收上課內容。
(6) 教學輕鬆幽默，輔以實務經驗分享，說話真誠不做作

林清

行政法

(1)上課內容完整，具整合性，很有系統組織性
(2)解說詳盡，明瞭易懂，內容有條理，其內容容易被吸收
(3)講話速度適中，口條流暢，非常會整理重點並會同時提醒
(4)上課有實例及簡單易懂，上課有趣易記憶，很生活化
(5)聲音柔和過程中夾帶幽默的語氣，讓上課不會感到無聊
(6) 課程會隨著課堂內容的重要性調整上課速度及解說次數。
(7) 講解詳細有耐心，教法適合初學者。
(8) 板書工整清晰有脈絡可循。

楚風

監獄行刑法

(1) 較易懂而且容易吸收。
(2)課程雖是語音檔，但他能果斷的告訴學員哪裡是重點，哪裡不會考，可節省學生看書的時間。

高明

心理測驗

(1)有內容、輕鬆活潑；親切有條理、教學認真
(2)直接切入重點，以豐富的教學經驗直接告訴學生必看重點
(3)節奏明快，用圖像概念去記憶，大綱式講授能夠迅速整理出架構
(4)講解仔細清楚，總是知道考生的盲點
(5) 會教導我們背誦的方式，按步就班的學習，感覺很有效果
(6) 會將教材內容以表解或圖像方式，並在解釋後教導背誦技巧
(7) 進度安排得宜，且內容嚴謹，板書真是清晰又工整。

方大軍

刑事政策

(1) 所教口訣朗朗上口，有助於學習。

金永勝

證券交易法、商業會計法、審計學

(1)上課生動活潑、不失風趣，會舉例子讓我們瞭解
(2)淺顯易懂，內容敘述詳細，教材內容完善
(3)會提醒關鍵字幫助記憶；會複習這堂課的內容及重點

郝強

中級會計學

(1)上課生動活潑、會舉一些例子讓我們瞭解
(2)上課進度、節奏的掌握很好，講述清楚有條理
(3)有條理易理解，由淺入深，邏輯清晰，能明確指出重點
(4)上課速度快，不講太多廢話
(5)風趣幽默，可引起人學習的興趣
(6)雖然兇，但非常實際，會讓人精神振奮

張建昭

稅務法規

(1)上課方式是結合實務及理論，讓人接受度較高
(2)把很多觀念融會後再進行教學，很有效率
(3)講授內容非常豐富有系統、生活化
(4)風趣幽默有自己的邏輯，會將相同部分統整，補充詳盡

陳萱

公民

(1)教學認真仔細，也不忘提醒鼓勵學生
(2)教法可以讓人忘不了

楊華嚴

民事訟訴法

(1)教學認真仔細，讓人比較容易了解法條
(2) 體諒學生，教學清楚認真、內容充實。
(3) 講解清晰明白易懂，對初學者較能吸收。
(4) 會重點提醒，法條說明清楚，搭配舉例說明

王皓強

監獄行刑法、監獄學(概要)

(1)活潑生動，針對重點與考點提醒，實例講解
(2)深入簡出，觀念引導正確，上課認真
(3)教學細膩、態度正面，易引發興趣
(4)把聊天融入教學，幽默風趣，又讓人記憶深刻，淺顯易懂
(5)刑法法條講解會提出實例，重覆重要的法條，自然而然記住!
(6) 上課不會有趕進度的問題，且會用白話與生活方式來說明
(7)教導學生作答小技巧，讓學生有依循的方向
(8) 以題組式教學，重視考試實務內容及準備方向，接受度高

林茵

公民

(1)上課生動，重點明確，生活化
(2)淺顯易懂易吸收，會針對文字解釋
(3)講解速度適中、很詳細
(4)有依序漸進的進度可安排
(5)認真、準備充份
(6)課程結構很好，教做筆記並鼓勵同學

程怡

法學緒論、法學大意

(1)節奏明快，課程跟最新法規接軌
(2)講解生活化，初學者聽課容易吸收，並適時鼓勵學生
(3)風趣幽默，大綱式教學，補充資料豐富
(4)板書工整，體系清楚，教學仔細且將重點整合配合實例
(5)歷屆試題掌握重點，會針對類似題目比較分析
(6)把重點用筆記方式寫出，易掌握考題方向與重點。
(7)教學認真，課程講解深入淺出，容易瞭解與吸收。

王將

民事訟訴法

(1)民法教學內容活潑生動，觀念架構清楚明瞭
(2)舉實例分析比較有條理，講話快速
(3)重覆論述重點，使學生能反覆記憶
(4)上課認真，講解很仔細，特別是實例題與法條
(5) 授課內容清楚明瞭。